#czarnyprotest i mój punkt widzenia... .

Ostatnio na blogu jest mnie trochę mniej. A to za sprawą wydarzeń, które mają miejsce w naszym Kraju. Szczerze powiedziawszy musiałam trochę ochłonąć i pozbierać myśli. Ciągle jednak nie dowierzam temu co się dzieje. Mój umysł nie potrafić zrozumieć samej idei zmian jakie mają nastąpić niebawem w życiu kobiet w Polsce. Kto i co za tym stoi?

Mowa tutaj (jak już zapewne zdążyliście się zorientować) o nowelizacji ustawy o aborcji zakazującej całkowicie dokonywania aborcji w Polsce… ale nie tylko. Bo chciałabym poruszyć jeszcze inną kwestię, a mianowicie zapłodnienie „in vitro”.

Internet co prawda huczy od nadmiaru informacji na ten temat. Jednak ja chciałabym wypowiedzieć się na te dwa powyższe tematy głównie jako: mama, kobieta, żona, Polka lub po prostu jako: prosty, szary człowiek, który stara się być w miarę przyzwoitym obywatelem tego Kraju.

CZY KSIĄŻKA ZA 8 ZETA MOŻE ZACHĘCIĆ DZIECKO DO POZNAWANIA LITER ???

To była miłość od pierwszego wejrzenia!

Odkąd podarowałam swojemu Synowi książkę do nauki abecadła, nie rozstaję się z nią nawet na moment.

A zaczęło się tak niewinnie… . Zauważyłam w jednej z „sieciówek”, w koszu z przecenionymi artykułami książkę (za jedyne 7,99 zł), której głównym zadaniem jest nauka abecadła poprzez rymowanki i wierszyki dopasowane do danej litery. Pomyślałam… „a co tam, za takie pieniądze można kupić książkę… przyda się w przyszłości, w momencie gdy Wiktor zacznie na poważnie naukę czytania”.

"JAK WYDOBYĆ GENIUSZA ZE SWOJEGO DZIECKA"? - CZ. 2 - METODA PRZYPINANIA.

W poprzedni poście poznaliśmy zasady funkcjonowania naszej pamięci i tworzenia się przy tym wyobrażeń w umyśle. Dziś zajmę się pochodną powyższych tematów, a mianowicie tzw. metodą "przypinania".

Brzmi trochę tajemniczo, ale za moment wszystko stanie się jasne i zrozumiałe.

Wcześniej wyjaśniłam pojęcie dopasowywania ścisłego i przybliżonego. Wiemy już zatem, że nauka jest najbardziej skuteczna i efektywna wtedy, gdy kojarzymy nowe informacje z tymi, które posiadamy już w pamięci, a rejestrowane informacje są w jakiś sposób podobne do tych, które przyswoiliśmy wcześniej (jeżeli nie do końca wiesz o czym mowa, polecam jeszcze raz zaznajomić się z poprzedni postem). 

A więc o co chodzi z tym przypinaniem?!

„Jak wydobyć geniusza ze swojego dziecka”? Cz. 1 – WYOBRAŻENIA W UMYŚLE.

Rozpoczął się rok szkolny, dlatego wielu rodzicom spędza sen z powiek fakt, że znów trzeba będzie pilnować tego, aby ich dzieci odrabiały na bieżąco zadania domowe i systematycznie, a przy tym efektywnie się uczyły.

Specjalnie dla Was Drodzy Rodzice uczniaków przygotowałam kilka praktycznych i teoretycznych porad jak pomóc dziecku w nauce i jak sprawić, aby nauka była efektywniejsza. W kilku kolejnych postach  postaram się objaśnić Wam sam mechanizm przyswajania wiedzy przez mózg dziecka i to w jaki sposób on funkcjonuje. Wiedzę tę czerpałam głównie z książki, którą osobiście uwielbiam - „Jak wydobyć geniusza ze swojego dziecka” - ale i z własnych doświadczeń, z czasów gdy jeszcze sama byłam uczniem. Być może dla części z Was ww. książka jest już znana, ale dla tych, którzy jej nie znają w skrócie opiszę autora; Ken Adams – nauczyciel i autor wielu cenionych publikacji poświęconych nauczaniu. Przez wiele lat zajmował się rozwijaniem zdolności uczniów (tych młodszych, jak i tych starszych). Poprzez to ma bogate doświadczenie w pracy z utalentowanymi dziećmi.

Ale zacznijmy od początku. W pierwszej kolejności warto w skrócie omówić ogólne zasady funkcjonowania mózgu człowieka oraz reguły zapamiętywania.